会上，乔元芳就会计从业资格证取消后，会计人才培养及会计人员继续教育新动向进行了介绍。他还提出，随着信息技术的发展，未来财务共享中心成立后会计人才需求呈现两极化及国际化的发展趋势。上海人才服务行业协会秘书长朱庆阳从第三方市场的角度提出，财会人员培养应该全球化。

财金学院副院长李志刚针对上海商学院会计中本贯通专业人才培养方案，围绕“知识、能力、素质”三要素，如何培养适应未来社会需求的会计专业人才培养等方面作了交流发言，同时，表示上海商学院已与财才网全面合作，将CCPA部分课程引入会计本科课程，在本科生第一学期面向会计学和财务管理专业开设《财力职业能力导论》专业选修课程，讲授面向未来的财务人员十项综合能力体系。

中国职业技术教育学会刘占山副会长最后指出，创新时代已经来临，互联网、大数据和人工智能等新技术对会计工作的基本条件与要求影响巨大，我国的会计职业教育需要未雨绸缪。CCPA与职业教育融合值得探索，但也应进一步总结完善。在实施项目过程中，要根据职业教育特点，充分考虑到会计专业师资培养标准、课程标准、实训环境、评价标准等因素，思职业学生所思，为职业学生所想。力争在上海形成示范效应，为全国、为“一带一路”的推进奠定坚实的基础。

CCPA国际注册会计师（税务师、财务经理）综合能力课程体系，系会计（税务）等财经类专业学生在学习专业知识基础上，全面培养创新力、管理力、执行力、沟通力、学习力、伦理力、博弈力、战略力、领导力、国际竞争力十项综合能力的教学体系。

（撰稿：于振杰）