财务管理专业（专升本）人才培养方案

一、培养目标

本专业培养具有专业知识、实践能力和职业素质的应用型商科管理人才。学生经过本科专业教育，具备较为丰富的财务管理相关知识和能力，既熟知中国特色财务会计理论体系，又能服务于单位内部管理需要。毕业后能够在在企事业单位规划、决策、控制和评价等方面发挥良好作用或在管理会计咨询服务市场从事相关工作。

二、培养规格

本专业注重财务管理基础理论知识传授和实践能力培养，将学历教育与注册管理会计师（ Certified Management Accountant，简称CMA）职业教育相融合，通过各类模拟实训和企业实习，使学生具备分析和解决理财实务的决策能力和财务战略分析能力。

毕业生将获得以下几个方面的知识、能力和素质：

要素	内容	基本要求
知识	学科理论基础知识	具备与财务相关的经济、管理、会计、金融、税收等学科基础知识
	专业理论基础知识	掌握现代财务管理主要的理论和方法
	人文社科基础知识	具有广泛的社会、文化、艺术等学科的基础知识，提升自身的人文素质
能力	专业应用能力	基于CMA能力框架，具备扎实的专业技能以及基本的判断和决策能力，能够分析解决基本财务问题
	适应与引领能力	了解学科前沿和行业标准，熟悉国际惯例、提升创新创业能力
素质	思想道德素质	具有过硬的政治素质，具备国家至上和经世济民的社会责任感。
	身心素质	具备的健康的体格，稳定向上的情感、意志和人格力量
	科学文化素质	具有科学思维方式、良好的道德修养和人文素养
	专业素质	具有良好的公民意识和职业操守，具备团队合作意识和沟通协调能力

三、学制和学分要求

1．学制：基本学制为二年，学习年限可为二至三年

2．学分要求：总学分77学分

其中：公共必修课： 8学分

公共选修课： 4学分

专业必修课： 29学分

专业选修课： 22 学分

实践性教学环节： 14学分

四、授予学位门类

管理学学士

五、专业主干课程及其内容简介

1.中级财务管理

本课程使学生了解和掌握现代财务管理的基本理论、方法及具体应用。主要内容包括：财务管理目标、财务环境、资金的时间价值与风险价值、筹资决策、投资决策、股利分配决策、营运资金管理、财务预算、财务控制等为学生后续理财课程奠定基础。

2. 高级财务管理 （全英语）

本课程是研究企业财务管理中特殊业务、特殊问题的学科。通过本课程的学习，要求学生在掌握有关财务管理基本理论的基础上，进一步了解掌握企业投资与重组、国际财务等当前财务管理的前沿理论等问题。使学生了解和熟悉高级财务管理理论与方法，掌握公司理财中有各种常见的财务管理活动的研究思路和财务管理方法。

3. 管理会计

通过本课程的教学，使学生了解现代管理会计学在会计学科体系中的地位和作用，掌握管理会计的基本内容和基本理论，学会如何在现代企业制度环境中，进一步加工和运用企业内部财务信息，预测经济前景、参与经营决策、规划经营方针、控制经营过程和考评责任业绩的基本程序、操作技能和基本方法等。

4. 财务计划

本课程系统地介绍企业财务预测、计划和预算的理论内容和方法，通过本课程的学习，使学生能学习和体会战略和预算对公司的决定性作用。同时本课程通过案例，将预算理论和方法与现实中的企业财务管理实践紧密联系起来，使学生全面掌握企业预算的基本方法和技术。

5. 成本管理

本课程是财务管理专业本科生的专业必修课。本课程要求学生掌握将现代商业企业运行中所涉及的所有成本予以度量、累计、分配和归类的技术。本课程主要讲授成本管理的基本概念、基本理论；各种费用的横向、纵向分配方法；成本核算的基本方法；供应链管理和业务流程改进。

6. 中级财务会计

本课程使学生全面掌握财务会计的基本理论与基本方法，为财务专业课程奠定坚实的基础。课程从学习和理解财务会计概念框架和基本原则入手，主要围绕资产负债表、利润表和现金流量表项目展开，帮助学生全面掌握会计要素的确认、计量和报告的原则、方法和技术。

7. 内部控制与风险管理

通过本课程的学习，学生可以了解内部控制与风险管理的基本理论、内部控制的五个要素、内部控制与风险管理的方式、各种经济业务的内部控制制度的建立程序和方法等，为各类企业建立和实施内部控制制度与风险管理提供理论基础和操作建议。

8. 财务报告 （全英语）

本课程是本课程从学习和理解财务报告概念框架和基本原则入手，围绕资产负债表、利润表、现金流量表、所有者权益变动表展开，帮助学生全面掌握会计要素的确认、计量和报告的原则、方法和技术，以及财务报表编制和分析的基本原理与方法。

9. 财务分析

本课程使学生了解和掌握财务分析的基本原理和工具，提高财务分析技能。主要内容包括：财务分析的依据、方法和技术；偿债能力分析，流动性分析，营运能力分析，盈利能力分析，发展能力分析，敏感性分析，财务战略分析，企业价值分析，财务风险和危机分析，财务分析软件运用等。

六、实践性教学环节

1．形势与政策教育：1学分。分1～2学期安排。

2．社会实践：1学分。利用第1学期寒假、第2学期暑期安排2次社会调查与考察等社会实践活动，时间分别为2周，内容为社会调查与考察等社会实践活动，要求学生完成调查报告，并将实践过程登录《上海商学院大学生素质拓展活动记录》内。

3. 毕业实习：4学分。第8学期学生在企业实习并完成实习报告。

4. 毕业论文（设计）：8学分。要求学生在第7、8学期完成毕业论文并答辩。